为深入学习贯彻习近平总书记对思政课建设作出的重要指示精神，全面落实《中华人民共和国民族团结进步促进法》，进一步提升思想政治理论课教师政治素养与育人能力，铸牢中华民族共同体意识。7月6日至7月12日，我院组织思政课教师赴全国高校思想政治理论课教师研修基地（延边大学），开展为期一周的暑期实践研修活动。本次研修采用理论教学与现场教学相结合的方式，围绕铸牢中华民族共同体意识、东北抗联精神、国家安全、乡村振兴等主题，通过专家讲座、实地考察、情景体验和院际交流等多种形式，引导教师在行走的课堂中感悟思想伟力、汲取奋进力量，为讲好新时代思政课积累鲜活素材。

理论筑基，深化民族团结与抗联精神学习。研修期间，延边大学马克思主义学院院长赵刚教授作《延边地区经济社会发展成就与铸牢中华民族共同体意识》专题报告，系统阐释新时代党的民族工作理论与实践，结合《中华人民共和国民族团结进步促进法》的立法精神与核心要义，深入解读铸牢中华民族共同体意识的时代内涵与实践路径，帮助教师准确把握民族团结进步教育在思政课中的融入方法。延边州委党校王顺奎教授以《东北抗联的历程、特点与精神》为题，生动讲述东北抗日联军十四年艰苦卓绝的斗争历史，深刻剖析东北抗联精神的丰富内涵，为思政课教学提供了厚重的历史滋养。延边大学赵立新教授围绕《世界变局下朝鲜半岛局势与中朝、中韩关系思考》作专题分享，深入分析当前世界变局下朝鲜半岛局势演变，深入解读中朝、中韩关系，增强了对如何在思政课堂上引导学生科学认识国际格局变化的思考。

现场研学，在红色足迹中感悟初心使命。在现场教学环节，研修班先后走进延边州汪清县红日村党性教育基地、东满特委遗址等地。教师们通过珍贵史料与历史实物，深入了解金相和等革命烈士的英勇事迹，深切感悟东北各族人民在党的领导下团结抗战、浴血牺牲的崇高精神。在“重走抗联路”体验教学中，全体教师沿着抗联将士开辟的山林小径行进，切身体会到极端恶劣环境下抗联战士的坚定意志与革命信念，对东北抗联精神有了更为具象的理解。研修班还赴日本侵略延边罪证馆开展爱国主义教育，大量历史文物与档案深刻揭露了日本侵略者在延边地区犯下的滔天罪行，进一步激发了教师们的历史责任感。

实地考察，见证乡村振兴与边疆发展成就。在和龙市光东村，教师们沿着习近平总书记考察足迹，实地察看“共享稻田”建设，深入了解当地依托绿色农业与民俗旅游推进乡村振兴的成功实践，真切感受到新时代边疆农村的发展变化。在珲春市防川村“东方第一村”，教师们考察中朝俄三国交界地带的边境建设与兴边富民成果，登上龙虎阁俯瞰三国，对国家安全与边疆治理有了更加直观的认识。通过近代爱国官员吴大澂收复国土的历史回顾，教师们深刻体会到“国土所系、虽寸必争”的家国情怀。

文化浸润，厚植中华民族共同体意识。研修期间，教师们走进延边博物馆，系统学习延边州在党的民族政策指引下，各民族交往交流交融、共同团结奋斗、共同繁荣发展的光辉历程。朝鲜族民俗文化展厅中，丰富多彩的民族文化展品生动展现了中华文化多元一体、共生共荣的独特魅力，进一步深化了教师们对铸牢中华民族共同体意识的理解与认同。

研修结束后，学院教师纷纷表示，此次实践研修内容充实、收获颇丰，既夯实了理论根基，又丰富了教学素材。今后将把研修成果转化为思政课教学的生动实践，把民族团结进步教育、东北抗联精神与边疆发展成就有机融入课堂，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。（阚婧 文/钟合 摄影）